Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Ще донедавна суспільний розвиток і регенерація навколишнього природного середовища перебували у динамічній рівновазі. Проте останніми роками, незважаючи на колосальні екологічні резерви біосфери та її самоочисну спроможність, інтенсивне зростання чисельності населення планети, бурхливе піднесення промисловості, сільського й комунального господарства та інші антропогенні чинники призвели до різкого негативного впливу на природу. Насамперед це стосується забруднення біосфери хімічними речовинами-ксенобіотиками, порушення природних геохімічних циклів, а також інтенсивного, нераціонального використання природних ресурсів. Тому сьогодні надзвичайно актуальним є формування нової екологічної свідомості громадян. А запровадження спеціалізованої екологічної освіти має сприяти генеруванню їх екологічного світогляду, прищеплювати їм любов до рідного краю, виробляти навички бережливого й раціонального споживання природних ресурсів і спрямовувати на створення ефективної системи екологічної безпеки.
Посилання
Melmann, Marilyn. (2011). If we can dream about something, we can do it. In Educational Comments: Monthly, № 7/9, 2-4. [In Ukrainian].
Kovalchuk, M. A. (2001). Formation of ecological consciousness of specialists through the principle of continuity of ecological education. In Ecological education and upbringing: experience and perspectives. Kyiv, 109-111. [In Ukrainian].
Plokhiy, Z. (2009). Ecological outlook of preschool children. Dytyachyy sadok [Kindergarten]. July, No. 27 (507), 15-18. [In Ukrainian].
Fomichev, A. N. (1989). Ecological dominants of modern science and the problem of ecological education. In Ecology, culture, education. (materials for the conference). Moscow, 184-188. [In Russian].
National doctrine of educational development. Education, No. 26 (April 24 - May 1). [In Ukrainian].
Marushevsky, G. (2008). Ethics of balanced development. [In Ukrainian].
Markovic, Danilo. (1998). Social ecology and economic education // Scientific notes. Moscow, 12–18.
Plokhiy, Z. (2010). Ecological and developmental environment of preschool educational institution (innovative approaches). Doshkilʹna osvita [Preschool education], №7, 6-10.
Bielenko, G. (2013). Preschoolers about the natural world: senior preschool age.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.